Synthèse de la recherche et recommandations
Publication du conseil scientifique de l’éducation nationale
La publication du conseil scientifique
Synthèse réalisée par la circonscription de Luxeuil
Archives de catégorie : Pédagogie
Le geste d’écriture
Voici un padlet de ressources pour travailler le geste d’écriture de la maternelle au cyle 3.
Journal poétique n°2
Nous vous proposons de découvrir un nouveau journal poétique qui a pour thématique : Sentiments et émotions
Mon petit journal poétique 2 (cycle 1)
Journal poétique n°1
Cette année sera une année poétique dans la circonscription de Gray.
Nous vous proposons de découvrir chaque mois un petit journal poétique pour le cycle 1 et un journal poétique pour les cycles 2 et 3.
Les membres des groupes départementaux français et maternelle sont associés à la rédaction des journaux.
Un grand merci aux CPD : Dominique Cély et Lucie Lamay pour leur contribution artistique.
Nous sommes ravis de vous partager le premier numéro qui a pour thématique : Nature et saisons.
Mon journal poétique Cycles 2 et 3 n°1
Mon petit journal poétique n°1
Bonne année poétique
Rentrée 2023 – documents et textes officiels
Voici une carte mentale pour retrouver l’ensemble des textes et documents officiels en vigueur à la rentrée 2023 (cliquez sur l’image pour télécharger le document). Lorsque vous aurez téléchargé le document, il vous suffira de cliquer sur 
pour être dirigés vers les documents cités.
un guide pour enseigner la construction du nombre à l’école maternelle
Le domaine « Acquérir les premiers outils mathématiques » comme d’autres domaines, contribue à la structuration de la pensée. À travers le jeu, la manipulation d’objets et la résolution de problèmes, il permet aux élèves « de comprendre et d’utiliser les nombres, de reconnaître des formes et d’organiser des collections d’objets en fonction de différents critères, catégories, propriétés (forme, grandeur : longueur, masse, contenance – couleur, usage, fonction) ».
Ce guide porte sur un des objets fondamentaux des premiers outils mathématiques : la construction du nombre. Il s’adresse aux enseignants comme aux formateurs. Son objectif est de faire connaître les derniers éléments de la recherche en didactique des mathématiques, notamment sur la pluralité des processus en jeu dans la construction du nombre à l’école maternelle. Il propose des situations variées, structurées et progressives pour une mise en œuvre pragmatique en classe.
https://eduscol.education.fr/document/50924/download?attachment