Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2020-2021. Ces modifications portent essentiellement sur le domaine 1, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions et le domaine 4, Acquérir les premiers outils mathématiques.
Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP s’appuie sur des analyses didactiques et les résultats de la recherche. Les chapitres se centrent sur des domaines tels que les deux systèmes de numération à enseigner en cours préparatoire, les différents modes de calcul, l’enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques. D’autres thèmes sont traités, qui éclairent les pratiques d’enseignement, comme l’utilisation du matériel en classe ou la place du jeu dans l’apprentissage des nombres.
La résolution de problèmes au cycle 2
Au cycle 2, la résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. Les problèmes permettent d’aborder de nouvelles notions, de consolider des acquisitions et de provoquer des questionnements.
Quelques propositions de collègues :
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La réunion de rentrée des directeurs a eu lieu le mardi 8 septembre à 17h30 dans les locaux du collège Delaunay de Gray.
Les points suivants ont été abordés :
Le bulletin officiel n° 31 du 30 juillet 2020 présente les modifications des programmes d’enseignement de la maternelle, des cycles 2 et 3. L’équipe de circonscription vous proposera prochainement une version qui mettra en valeur ces modifications.
En attendant, vous pouvez consulter les programmes en cliquant sur les liens suivants :
L’école de Bucey-Les-Gy a participé à la quatrième édition de la nuit de la lecture. Le vendredi 17 janvier dès 18h30 plus d’une centaine de personnes dont 65 enfants de l’école se sont présentés aux divers ateliers proposés par l’équipe pédagogique, le périscolaire et les parents d’élèves : fabrication de marque-pages, escape game, divers jeux autour de la lecture, construction de marottes, réalisation de galettes, jeu d’ombres et de lumière pour raconter l’histoire du petit Chaperon Rouge.
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