Apprendre à comprendre et à raconter (exploitation d’un nouvel album)

Nous vous proposons l’exploitation d’un nouvel album pour les élèves de GS/CP : l’histoire du Lion qui ne savait pas écrire (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
La séquence pédagogique : l’histoire du lion qui ne savait pas écrire

D’autres albums pour une mise en réseau :
 – L’histoire du Lion qui ne savait pas compter (Martin Baltscheit/Colonnel Moutarde)
L’histoire du Lion qui ne savait pas nager (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
L’histoire du Lion qui voulait être président (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
Petit Hippo et son stylo magique
(Alain Serge Dzotap/Philippe de Kemmeter)

Le matériel (images, vocabulaire, …) nécessaire à la mise en oeuvre de ces séquences vous sera envoyé sur simple demande nicolas.tribout@ac-besancon.fr

Mettre en oeuvre la liaison GS-CP

Quels objectifs ? Quelles modalités ? Quels outils ?

Voici une série de documents pour alimenter votre réflexion :

Tableau : Objectifs – Mise en oeuvre

Continuité pédagogique pour les élèves

Quelles modalités de liaison entre la GS et le CP ?

Une valise collective transitionnelle pour réussir le passage

Mise en situation – Découverte active de la classe de CP

 

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