Archives de catégorie : Maternelle

Journal poétique n°1

Cette année sera une année poétique dans la circonscription de Gray.

Nous vous proposons de découvrir chaque mois un petit journal poétique pour le cycle 1 et un journal poétique pour les cycles 2 et 3.

Les membres des groupes départementaux français et maternelle sont associés à la rédaction des journaux.

Un grand merci aux CPD : Dominique Cély et Lucie Lamay pour leur contribution artistique.

Nous sommes ravis de vous partager le premier numéro qui a pour thématique : Nature et saisons.

Présentation et Mode d’emploi

Mon journal poétique Cycles 2 et 3 n°1

Mon petit journal poétique n°1

 

Bonne année poétique

Apprendre à comprendre et à raconter – Cycle 1- CP

Nous vous proposons l’exploitation d’un nouvel album autour de la gentillesse.

Zéphir, Quentin Greban, Mijade

Cet album peut être mis en réseau avec                ” l’espace gentillesse” présenté dans
la lettre départementale maternelle
(qui propose également d’autres albums).

Tous les documents nécessaires à la mise en oeuvre de cette séquence sont à votre disposition sur simple            demande : marie-pierre.amiot@ac-besancon.fr

 

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Le principe alphabétique au cycle 1

Compte-rendu des animations pédagogiques – 2023
– Essais d’écriture
– Espaces à scénarios (d’après l’ouvrage Les espaces à scénario  Mélanie Rambaud, Editions Sésame)

Les séquences autour des albums ainsi que les vidéos présentées lors de la formation sont à retrouver dans la lettre départementale maternelle de février 2023

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Lettre départementale ” de la maternelle au CP “

“Au sein d’une école maternelle tout à la fois bienveillante et exigeante, le bien-être et le bien apprendre à l’école se nourrissent et s’entretiennent dans un lien bidirectionnel.

Dans cette perspective, la lettre départementale « de la maternelle au CP » 2022-2023 vous invite à découvrir l’espace gentillesse, décliné de la PS au CP, visant à :
– repenser les structures pédagogiques et aménager les espaces autrement,
– proposer aux élèves des situations d’apprentissage qui leur permettent de raisonner et de se confronter à la complexité,
–  consolider la liaison intercycles.

Lien : Lettre départementale de la maternelle au CP

Engager les élèves dans une démarche de créativité collaborative cultivera leur curiosité, leur motivation et leur envie d’aller à l’école pour apprendre, affirmer, éveiller et épanouir leur personnalité en toute sérénité.”

Groupe départemental maternelle de Haute Saône