Séquences CP (suite)
Nous vous proposons la programmation de 4 séquences de littérature permettant de travailler la compréhension de textes longs, la production orale et écrite de phrases… en parallèle d’un manuel de code syllabique.
Continuer la lecture de Séquences CP Compréhension de l’écrit Période 3
L’école de Bucey-Les-Gy a participé à la quatrième édition de la nuit de la lecture. Le vendredi 17 janvier dès 18h30 plus d’une centaine de personnes dont 65 enfants de l’école se sont présentés aux divers ateliers proposés par l’équipe pédagogique, le périscolaire et les parents d’élèves : fabrication de marque-pages, escape game, divers jeux autour de la lecture, construction de marottes, réalisation de galettes, jeu d’ombres et de lumière pour raconter l’histoire du petit Chaperon Rouge.
Continuer la lecture de La nuit de la lecture : un moment fort à l’école de Bucey-Les-Gy
Animation pédagogique du 27 novembre 2019 :
Documents présentés lors de l’animation
1. Vidéos
Séquences CP (suite)
Nous vous proposons la programmation de 4 séquences de littérature permettant de travailler la compréhension de textes longs, la production orale et écrite de phrases… en parallèle d’un manuel de code syllabique.
Continuer la lecture de Séquences CP Compréhension de l’écrit Période 2
L’écriture est une activité qui fait intervenir de nombreuses opérations ou composantes de différentes natures : connaître les correspondances graphèmes-phonèmes, connaître l’orthographe et savoir structurer la phrase, maîtriser le geste graphique et savoir rédiger un texte.
Les allers et retours entre compréhension et expression orale d’une part, compréhension et expression écrite d’autre part, contribuent progressivement à l’accès à l’écrit structuré, pour traduire sa pensée tout en respectant les contraintes liées à la forme.
Savoir écrire au CP (suite)