Voici le compte-rendu du deuxième regroupement Villani-Torossian concernant le calcul mental au CP CE1.
Voici le compte-rendu du deuxième regroupement Villani-Torossian concernant le calcul mental au CP CE1.
Un récent vade-mecum est téléchargeable grâce au lien ci-dessous
Proposition de séquence
Dans le cadre de l’opération “Levez les yeux” du vendredi 20 septembre, adjointe aux journées du patrimoine, vous pouvez télécharger une séquence pédagogique de 2 séances, pour le cycle 2 ou le cycle 3 concernant les fontaines et lavoirs de nos villages, en suivant ce lien : https://drive.google.com/file/d/1MRk4yTpHyWXUvjM_fiJg58ShD9tdWJh3/view?usp=sharing
Vous pouvez solliciter mon aide pour leur mise en place.
Si ce thème vous intéresse dans le cadre d’un projet plus conséquent, je pourrai diffuser un complément de pistes pédagogiques et ressources.
Il serait souhaitable de m’informer ainsi que votre IEN de circonscription, par mail, de votre participation à ce projet.
Pour finir, afin de constituer une banque d’images ressources sur ce petit patrimoine de Haute-Saône, vous pouvez déposer des photographies prises ce jour-là sur le padlet :
https://padlet.com/celydavid/z5tlrp342neq
ou me les envoyer directement pour partage à l’adresse :
CPD arts plastiques : Dominique Cely
03.84.78.63.54
dominique.tirvaudey@ac-besancon.fr
Qu’est-ce qu’une “classe via” ?
C’est une classe virtuelle qui permet de réunir en temps réel des participants et des formateurs qui peuvent notamment, discuter, se voir, visionner des documents, des vidéos, réaliser des quizz, partager des idées par le biais d’outils numériques. Ainsi, la classe virtuelle recrée à distance les conditions d’une formation en salle traditionnelle. Grâce à ses outils interactifs et pédagogiques, elle permet d’organiser des formations à distance aussi efficaces que celles réalisées sur le terrain selon la configuration suivante.
Comment se connecter ?
Pour vous connecter et participer à une classe via vous pouvez suivre l’explication suivante :
https://mediacad.ac-besancon.fr/m/4304/d/m/e/mp4
Les liens suivants vous aideront également à comprendre comment rejoindre une classe virtuelle et y participer.
https://www.dailymotion.com/video/x3f4te3
https://www.dailymotion.com/video/x3f4te5
A savoir !
Compte-rendu des animations de février 2017
Documents présentés Continuer la lecture de Langage oral au cycle 1
Travaux du groupe Katulu 70 – 2012-2013
Thème : Le point de vue
Fiches d’analyse d’albums
En 1990, le Conseil supérieur de la langue française a publié au journal officiel un rapport sur les rectifications de l’orthographe du français.
Cette réforme qui date de 26 ans a été à l’époque avalisée par l’Académie française. L’actualité récente n’est due qu’au choix des éditeurs de manuels scolaires de la mettre en oeuvre à l’occasion de la rédaction de leurs nouveaux manuels.
Le site “orthographe-recommandée.info” a publié un mini-guide très utile (8 pages au format PDF) que vous pourrez télécharger en cliquant sur l’image ci-dessous.
Par ailleurs une très intéressante timeline (frise numérique) concernant l’orthographe et son histoire en apprendra un peu (beaucoup) plus aux curieux. (clic image)
Les mots du porte-parole du gouvernement concernant cette réforme : ici
Le mot nénufar qui fait tant parler à tort et à travers s’écrivait déjà comme cela avant 1935, le changement de graphie étant alors dû à une erreur…