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Apprendre à comprendre et à raconter (exploitation d’un nouvel album)

Nous vous proposons l’exploitation d’un nouvel album pour les élèves de GS/CP : l’histoire du Lion qui ne savait pas écrire (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
La séquence pédagogique : l’histoire du lion qui ne savait pas écrire

D’autres albums pour une mise en réseau :
 – L’histoire du Lion qui ne savait pas compter (Martin Baltscheit/Colonnel Moutarde)
L’histoire du Lion qui ne savait pas nager (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
L’histoire du Lion qui voulait être président (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
Petit Hippo et son stylo magique
(Alain Serge Dzotap/Philippe de Kemmeter)

Le matériel (images, vocabulaire, …) nécessaire à la mise en oeuvre de ces séquences vous sera envoyé sur simple demande nicolas.tribout@ac-besancon.fr

Histoire des arts : analyser des œuvres

La circonscription met à votre disposition un ensemble de fiches vous permettant d’analyser différents types d’œuvre :

analyse_oeuvre : Arts du visuel
analyse_oeuvre : Arts du visuel (photographie)
analyse_oeuvre  : Arts de la scène
analyse_oeuvre : Arts de la scène (cinéma)
analyse_oeuvre : Arts de l’espace (jardins)
analyse_oeuvre : Arts de l’espace (architecture)
analyse_oeuvre  : Arts du quotidien

Ces fiches proposent une méthodologie qui peut être mise en œuvre lors de moments ritualisés. À la suite de ces séances, des traces des œuvres rencontrées peuvent être collectées dans un cahier/classeur spécifique dans le cadre du Parcours d’Education Artistique.