Vendredi 21 mars 2025, les classes de CM1-CM2 des écoles d’Apremont, d’Arc les Gray, de Gray Jeanne Barret, de Charcenne, de Fresne, de Gy, de Pesmes, de Montagney, de Chambornay-les-Pin, de Marnay et de Champlitte ont participé au 1^er tour de la finale départementale du concours des Petits champions de la lecture dans le magnifique théâtre à l’italienne de Gray.
Les finalistes de chaque école ont lu sur scène un court texte de leur choix pendant 3 minutes. Les classes volontaires sont montées sur scène pour présenter des interludes poétiques très réussis pendant les délibérations du jury.

A l’issue de deux demi-finales, le jury a annoncé les résultats :

• Salma Altoumi de l’école Jeanne Barret de Gray (extrait du livre : Halte aux livres, Brigitte Smadja)

• Zacharie Heriot de l’école de Montagney (extrait du livre : Journal d’un chat assassin, Anne Fine)

Jeudi 27 mars, le 2^e tour de la finale départementale a eu lieu. Le jury a désigné Salma comme  représentante du département pour la finale régionale.

Un grand bravo à elle !

Un grand merci aux écoles pour leurs prestations, bel aboutissement d’un travail au quotidien sur la lecture à voix haute.

Lien vers les vidéos des gagnants :

Zacharie Heriot -Montagney : lien

 Salma Altoumi – Jeanne Barret Gray : lien

L’épreuve présentée ici a été créée en 2012 par une équipe dirigée par Roland Goigoux dans le cadre de la recherche « Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire » (#LireÉcrireCP).
Elle permettra aux enseignants, orthophonistes, rééducateurs, psychologues ou chercheurs d’évaluer le niveau de compréhension d’enfants de 5 à 8 ans qui écoutent la lecture à haute voix de trois récits non illustrés (cf. les parties I et II du document de présentation de l’épreuve et les enregistrements sonores).
Elle a été étalonnée auprès d’un échantillon de 2507 enfants à l’entrée au cours préparatoire (cf. parties III et IV de ce document).
Financée par les deniers publics, elle est libre de droits, sous réserve de mentionner sa source.
La synthèse et le rapport final de la recherche réalisée avec le soutien de l’institut français de l’éducation (IFé), sont disponibles en ligne.

L’ensemble des documents sont disponibles ici : https://acte.uca.fr/productions-scientifiques/ressources/test-devaluation-de-la-comprehension-de-textes-entendus

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