Archives de catégorie : Pédagogie

Maths, Pédagogie

Guide « Résolution de problèmes » – Cours moyen

Ce guide rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la résolution de problèmes plus efficace. Il donne de nombreux exemples de problèmes (plus de 200) que les élèves de cours moyen doivent apprendre à résoudre, ainsi que des stratégies et procédures qu’ils doivent acquérir pour y parvenir. Il propose aussi des exemples concrets de mise en œuvre de séquences et de séances d’enseignement permettant de renforcer les compétences des élèves.

Télécharger le guide 

Ressources d’accompagnement du programme de mathématiques (cycle 3)

Maths

« Oiseaux-compteurs », un jeu de cartes mathématiques au CP

Des professeurs de CP se sont portés volontaires pour faire pratiquer à leurs élèves des jeux de cartes, comme cela est recommandé pour développer les compétences mathématiques.  L’objectif est de renforcer le goût et la pratique des mathématiques chez les élèves par la pratique du jeu en classe en famille et plus largement sur leurs temps de loisirs.

Les jeux « les oiseaux-compteurs », conçus par les services de la direction générale de l’enseignement scolaire, s’inscrivent dans une démarche de pratique des mathématiques au cœur de la classe, en lien avec les familles.

Lien pour accéder aux ressources : https://eduscol.education.fr/2828/oiseaux-compteurs-un-jeu-de-cartes-mathematiques-au-cp

Evénements, Français, Pédagogie

Coup de coeur des vacances

Tu lis quoi ? Géraldine Collet
un album pour le cycle 2

Après l’album Tu lis où ?  qui permet aux élèves d’entrer dans le projet de lecteur par son lieu préféré de lecture, voici un album qui cible les types d’écrits.

Prochainement sur ce blog,
une séquence  de lecture -compréhension à partir de cet album.

Evénements, Maternelle, Maternelle, Pédagogie

Coup de coeur – Juin 2021

Mur sonore interactif Easytis
un outil pédagogique présenté lors des animations  en cycle  1

Il s’agit d’un tableau avec un boîtier électronique et 30 encoches pour
y insérer des vignettes.  Il y a un bouton pour chaque vignette.
On peut placer des cartes, des
objets ou des dessins dans les 30 poches et enregistrer un message de 30 secondes pour chacune d’elles.
Merci aux enseignants qui ont imaginé des utilisations possibles en classe.
Tableau sonore – Propositions pédagogiques