Guide « Résolution de problèmes » – Cours moyen

Ce guide rappelle des éléments issus de la recherche permettant de nourrir la réflexion pour construire un enseignement de la résolution de problèmes plus efficace. Il donne de nombreux exemples de problèmes (plus de 200) que les élèves de cours moyen doivent apprendre à résoudre, ainsi que des stratégies et procédures qu’ils doivent acquérir pour y parvenir. Il propose aussi des exemples concrets de mise en œuvre de séquences et de séances d’enseignement permettant de renforcer les compétences des élèves.

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Ressources d’accompagnement du programme de mathématiques (cycle 3)

30’APQ

Être en bonne santé est une condition préalable fondamentale pour bien apprendre. Aussi, l’Éducation nationale s’engage-t-elle, en collaboration avec Paris 2024 et le mouvement sportif, pour que chaque élève bénéficie d’au moins 30 minutes d’activité physique quotidienne (30′ APQ).

30 minutes d’activité physique quotidienne

Sa mise en œuvre se poursuit aujourd’hui par un rapprochement des écoles avec les 300 000 associations sportives, et notamment les clubs sportifs affiliés à des fédérations sportives agréées, qui maillent le territoire national.

Une école – Un club

COVID 19 FAQ mise à jour le 12 janvier 2022

Le ministère des solidarités et de la santé vient de redéfinir, sur la base d’un avis du HCSP,  la stratégie d’isolement social et professionnel afin de tenir compte de la situation épidémique actuelle et de la forte contagiosité du variant omicron. Ces nouvelles règles s’appliqueront dès le14  janvier pour l’ensemble de la population et viennent notamment modifier le protocole de contact tracing actuellement en vigueur dans l’espace scolaire, ainsi que les durées d’isolement des personnels et des élèves en fonction des différents cas de figure.

 La FAQ téléchargeable et publiée sur le site du ministère a été actualisée en conséquence (mises à jour surlignées), et une infographie résume « Les nouvelles règles d’isolement à partir du 14 janvier 2022 » pour les personnels et les élèves, de manière à pouvoir informer l’ensemble des équipes et usagers de ces évolutions.

Télécharger l’attestation sur l’honneur « contact à risque » pour le 1er degré