Pour faire suite aux animations tenues en présentiel, vous trouverez le diaporama support de la formation ainsi que les documents présentés.
Télécharger le diaporama en version .PDF
La trame de séquence (sur demande)
Le carnet de bord utilisé lors des expérimentations (sur demande)
Un outil pour réaliser des affichages sur l’ensemble des cycles : Répertoire Grandeurs
Compte-rendu des animations pédagogiques – 2023
Rappel : des documents et des vidéos dans le parcours magistère
Lien vers un livret d’activités pour travailler la lecture documentaire par objectifs
Compte-rendu des animations pédagogiques – 2023
– Essais d’écriture
– Espaces à scénarios (d’après l’ouvrage Les espaces à scénario Mélanie Rambaud, Editions Sésame)
Les séquences autour des albums ainsi que les vidéos présentées lors de la formation sont à retrouver dans la lettre départementale maternelle de février 2023
Pour faire suite aux animations tenues en présentiel, vous trouverez le diaporama support de la formation ainsi que les documents présentés.
Télécharger le diaporama en version .PDF
Un outil pour réaliser des affichages sur l’ensemble des cycles : Répertoire Grandeurs
Le carnet de bord utilisé lors des expérimentations
La trame de séquence (sur demande)
Vous trouverez ici un lien vers la fiche éduscol portant sur la compréhension des textes informatifs et documentaires.
https://eduscol.education.fr/document/16324/download
N’hésitez pas à m’adresser vos productions : la constellation 4 ouvrira prochainement un espace de partage.
Pour faire suite aux animations tenues en présentiel, vous trouverez le diaporama support de la formation. N’hésitez pas à revenir vers moi si vous souhaitez emprunter les ressources citées.
“Au sein d’une école maternelle tout à la fois bienveillante et exigeante, le bien-être et le bien apprendre à l’école se nourrissent et s’entretiennent dans un lien bidirectionnel.
Dans cette perspective, la lettre départementale « de la maternelle au CP » 2022-2023 vous invite à découvrir l’espace gentillesse, décliné de la PS au CP, visant à :
– repenser les structures pédagogiques et aménager les espaces autrement,
– proposer aux élèves des situations d’apprentissage qui leur permettent de raisonner et de se confronter à la complexité,
– consolider la liaison intercycles.
Lien : Lettre départementale de la maternelle au CP
Engager les élèves dans une démarche de créativité collaborative cultivera leur curiosité, leur motivation et leur envie d’aller à l’école pour apprendre, affirmer, éveiller et épanouir leur personnalité en toute sérénité.”
Groupe départemental maternelle de Haute Saône
Ce mois-ci : évolution du coin écriture en espace : Rédaction de cartes de voeux (PS-MS)
L’espace permet de travailler le lexique spécifique des voeux et de la correspondance ainsi que des compétences en langage écrit :
– la fonction de l’écrit
– commencer à écrire tout seul
d’après les exemples du livre de Mélanie Rambaud : Les espaces à scénario,
Editions Sésame
– des cartes
– des enveloppes
– des outils scripteurs différents
– des décors à coller
Télécharger le diaporama de l’animation
Des modèles (boules de pâte à modeler + pics) réalisé par une collègue de la circonscription :
– GéomPics1
– GéomPics2
– GéomPics3
La grammaire du français du CP à la 6e, parue en décembre 2022, 
complète le volume La grammaire du français – Terminologie grammaticale
en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.
– Définition des notions à enseigner
– Repères pour une progression
– Démarches d’apprentissage
– Sélection de corpus
– Propositions d’exercices