Archives de catégorie : Sciences

Enseigner les sciences et la technologie à l’école primaire

Le vademecum

L’enseignement des sciences et de la technologie doit se penser dès l’école  maternelle et se poursuivre de façon structurée tout au long de la scolarité de l’élève. Les professeurs des écoles auront à cœur d’enseigner des connaissances robustes, de préparer leurs élèves aux défis scientifiques et technologiques contemporains.

Le vademecum a vocation à servir cette ambition et s’articule autour de trois axes :

  • une synthèse des enjeux didactiques de l’enseignement des sciences et de la technologie ;
  • des exemples de mises en œuvre illustrées ;
  • des points notionnels associés.

Semaine de la fête de la science à Autrey-les-Gray

Dans le cadre de la fête de la science, les élèves de cycle 3 de l’école d’Autrey ont aidé leurs jeunes camarades de cycle 2 à faire des sciences.

Trois ateliers conçus par le groupe départemental sciences étaient proposés autour de l’eau. Il s’agissait de rendre de l’eau limpide, de récupérer une perle contenue dans un glaçon ou encore de savoir si la pâte à modeler flotte ou coule.

Les “grands” ont parfaitement rempli leur rôle. Les plus jeunes étaient ravis de leur après-midi scientifique !

L’élevage laitier pour travailler les sciences et la technologie

Dès le cycle 3, l’univers du lait offre de nombreuses pistes de travail. La séquence suivante vous propose trois ateliers pour faire découvrir les différentes races de vaches et également comment grâce à une alimentation équilibrée la vache produit un lait de qualité.

Atelier n°1 : Les différentes races de vaches

Atelier n° 2 : De la production du lait à la traite

Atelier n°3 : L’alimentation des vaches laitières

Tout le matériel nécessaire est disponible dans une mallette que vous pouvez emprunter à l’inspection.

Séquence-vaches-laitières pdf

Séquence-vaches-laitières docx

Pour compléter ce travail, la laiterie Milleret de Charcenne sera heureuse de vous accueillir pour présenter aux élèves son savoir faire dans la fabrication des fromages.

Le lien suivant vous permettra de préparer votre éventuelle  visite.

https://www.fromagerie-milleret.com/

Pour réserver

Mallette Robot Doc cycles 1 -2

Une nouvelle mallette est disponible en prêt à l’inspection  de Gray :

 

Cette mallette contient :

  • un robot, un plateau de déplacement et différents matériels pour un travail en atelier
  • une séquence de 8 séances pour le cycle 1 ; cette séquence est proposée par Marie-Laure Pocthier, professeur des écoles à Frétigney.
  • une séquence de 4 séances pour le cycle 2

A réserver dès maintenant dans l’onglet Mallettes – Matériel sciences-maths

N’hésitez pas également à télécharger l’application TuxBot pour une utilisation sur écran (ordinateur ou tablette).

Fête de la science au collège de Dampierre-sur-Salon

 

Pour fêter les sciences, le collège de Dampierre-sur-Salon a accueilli les 9 et 10 octobre 4 classes de cycle 1. Les jeunes élèves ont effectué des ateliers liés à la filtration de l’eau, la chromatographie, le toucher, les mélanges, la comparaison de masses et même le dénombrement de moutons qu’il fallait parquer ! Le groupe départemental sciences est à l’origine de cette opération. Enfants, professeurs de collèges, professeurs des écoles, accompagnateurs étaient ravis !

 

Faites des sciences

Le trimestriel « FAITES DES SCIENCES » est conçu et élaboré par le groupe « sciences » du département de la Haute-Saône. Il se veut un outil pratique, pédagogique et de mutualisation pour les enseignants.

Ce document vise plusieurs objectifs :
o donner le goût des sciences et impliquer les élèves dans la résolution de problèmes scientifiques ;
o proposer des pistes pédagogiques « clé en main » pour la mise en œuvre effective des sciences dans les classes ;
o proposer un éclairage théorique pour accompagner les enseignements ;
o identifier et impulser des actions favorisant l’enseignement des « Sciences et de la Technologie » dans les classes ;
o assurer une veille pour proposer des ressources actualisées ;
o identifier des sites intéressants dans notre environnement proche permettant de donner le goût des sciences.

Cliquez sur l’image pour ouvrir le pdf 

Ainsi, dès l’école maternelle, les enfants seront initiés à la démarche d’investigation qui développe la curiosité, la créativité, l’esprit critique et l’intérêt pour le progrès scientifique et technique.
Il est important de prendre conscience que cet enseignement relève d’un enjeu national et qu’il s’appuie sur une démarche qui permet le questionnement des élèves sur le monde qui les entoure.

Cet enseignement permet de donner du sens aux apprentissages et de « la matière » aux domaines fondamentaux.

Je vous souhaite une bonne lecture et… « FAITES DES SCIENCES » !