Archives de catégorie : Pédagogie

Apprendre à comprendre et à raconter (exploitation d’un nouvel album)

Nous vous proposons l’exploitation d’un nouvel album pour les élèves de GS/CP : l’histoire du Lion qui ne savait pas écrire (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
La séquence pédagogique : l’histoire du lion qui ne savait pas écrire

D’autres albums pour une mise en réseau :
 – L’histoire du Lion qui ne savait pas compter (Martin Baltscheit/Colonnel Moutarde)
L’histoire du Lion qui ne savait pas nager (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
L’histoire du Lion qui voulait être président (Martin Baltscheit/Marc boutavant)
Petit Hippo et son stylo magique
(Alain Serge Dzotap/Philippe de Kemmeter)

Le matériel (images, vocabulaire, …) nécessaire à la mise en oeuvre de ces séquences vous sera envoyé sur simple demande nicolas.tribout@ac-besancon.fr

Mettre en oeuvre la liaison GS-CP

Quels objectifs ? Quelles modalités ? Quels outils ?

Voici une série de documents pour alimenter votre réflexion :

Tableau : Objectifs – Mise en oeuvre

Continuité pédagogique pour les élèves

Quelles modalités de liaison entre la GS et le CP ?

Une valise collective transitionnelle pour réussir le passage

Mise en situation – Découverte active de la classe de CP

 

Continuer la lecture de Mettre en oeuvre la liaison GS-CP

Nos coups de coeur de Décembre

Des albums

PS-MS
Elmer, l’éléphant de toutes les couleurs, a des amis. Ils jouent à cache-cache. Observe bien les pages et tu trouveras les réponses aux devinettes.

 

GS- Cycle 2
La forêt est à tout le monde mais ce petit écureuil ne l’a pas compris. Pour garder SON arbre, il est prêt à construire un mur! Faudra-t-il partager?

 

 

GS- Cycle 2
Le lion ne sait pas écrire, mais ça lui est bien égal, car il sait rugir et montrer les crocs.Et pour un lion, c’est bien suffisant. Jusqu’au jour où… il tombe amoureux d’une belle lionne. Il décide alors de lui déclarer sa flamme avec galanterie : par écrit…

Une séquence complète de compréhension à partir de cet album est disponible dans cet article

 

Un ouvrage didactique pour la maternelle

Pédagogie pratique – Hachette
Pierre Péroz – Mireille Delaborde
Une année de langage en GS

Cet ouvrage pratique propose 11 histoires pour travailler l’apprentissage du langage de façon progressive pendant une année scolaire.

EMC – Valeurs de la République – Valeurs de l’Ecole

Lundi 02 novembre 2020, un hommage à M. Samuel Paty, professeur d’histoire-géographie, sera rendu dans toutes les écoles.

Vous trouverez ci-dessous des ressources pédagogiques pour construire des temps pédagogiques autour des valeurs de la République et de son École.

Ces temps pédagogiques sont à construire tout au long de l’année et de la scolarité des élèves, sans oublier le 09 décembre, journée de la laïcité  à l’école.

Ressources Eduscol  = en particulier la partie : Accompagnement des professeurs qui propose des séquences par cycle

Padlet de partage de ressources pour faire vivre les valeurs de la République à l’école

Vidéos Vinz et Lou =  Parcours numériques autour de la laïcité

La semaine du vélo

Vous êtes invités durant la semaine du 14 au 19 septembre à mettre en place des parcours vélos ou engins roulants (du cycle 1 au cycle 3) afin qu’au niveau départemental soient réalisés collectivement les 3470 km de la grande boucle 2020. Ceci en cumulant l’ensemble des distances réalisées par les élèves de l’école maternelle au lycée. (Eduscol : https://eduscol.education.fr/cid153439/la-semaine-du-velo.html)

Continuer la lecture de La semaine du vélo