Archives de catégorie : Maternelle

Toute l’école maternelle Prévert de Gray autour du quadrillage !

Un seul objectif pour tous les élèves de la maternelle Prévert de Gray : la création de quadrillage avec des objets.

 

Les élèves ont construit des quadrillages dans les classes et dans la salle de motricité à l’aide de :

  • cordes à sauter, plaques en plastique, baguettes géantes
  • bâtonnets, crayons
  • colombins en pâtes à modeler, en papier
  • bandes de plastique, bandes de papier
  • Kaplas
  •  

Un moment convivial pour construire de nouvelles compétences ! Continuer la lecture de Toute l’école maternelle Prévert de Gray autour du quadrillage !

Mathématiques et numérique

Coder et programmer aux cycles 1 et 2

La question de l’apprentissage de la programmation se pose dans les établissements scolaires. Se familiariser avec les logiques de pensée, résoudre des problèmes, s’initier au raisonnement informatique: quelles compétences les élèves de maternelle mettent-ils en œuvre dans ces enseignements ?

Dès leur plus jeune âge, les enfants sont en contact avec les nouvelles technologies. Le rôle de l’école est de leur donner des repères pour en comprendre l’utilité et commencer à les utiliser de manière adaptée […]. Ce qui est attendu des enfants en fin d’école maternelle est d’utiliser des objets numériques : appareil photo, tablette, ordinateur.

Les ressources proposées ci-dessous autour des objets connectés notamment des robots permettent aux élèves de maternelles d’interagir avec eux en favorisant des postures d’acteurs et pas seulement d’utilisateurs.

Utilisation de Robot Doc en GS

N’hésitez pas également à télécharger l’application TuxBot pour une utilisation sur écran (ordinateur ou tablette).

 

Aménagement de l’obligation d’assiduité en petite section de maternelle

Pour la rentrée 2019, l’école primaire reste à la première place des priorités du Gouvernement en matière de politique éducative. L’école primaire est déterminante pour la réussite de nos élèves.  En travaillant à une meilleure maîtrise par tous les élèves des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui), chaque professeur des écoles, dans son rôle de pédagogue, contribue aussi à la construction d’une société plus juste. Cette ambition que porte l’École doit se construire dès les premières années : c’est tout le sens de l’abaissement à trois ans de l’instruction obligatoire. Voilà pourquoi les trois recommandations qui accompagnent cette circulaire portent toutes sur l’école maternelle. École des premiers apprentissages, dans un cadre qui doit être sécurisant pour les élèves, sa place et son rôle seront particulièrement mis en valeur au cours de l’année scolaire qui vient.

Courrier aménagement obligation assiduité PS maternelle

Formulaire adapté de demande d’aménagement du temps de l’enfant

Formulaire de demande d’aménagement du temps de l’enfant 1

Liaison GS-CP – Autour des arts

Ecole maternelle Gray Prévert- Ecole élémentaire Gray E. Bour

– Les élèves ont découvert les artistes et leurs œuvres                                 = Keith  Haring – Vassily Kandinsky

– Ils ont ensuite travaillé librement dans plusieurs ateliers .

– Leurs productions ont été assemblées et organisées sous la forme d’une exposition collective.

Voici leurs productions

Le loup à l’école maternelle !

Qui a dit que les élèves de la maternelle des Capucins avaient peur du loup ?

Pour aider les plus petits à faire face à leurs peurs, rien ne vaut les bonnes vieilles histoires et comptines telles que les classiques Le Petit Chaperon rouge, Les Trois Petits Cochons, C’est moi le plus fort, Promenons nous dans les bois et les innombrables versions que propose la littérature de jeunesse…

Quand ils sont accompagnés par l’enseignant qui les raconte, ces contes permettent aux enfants d’expérimenter la peur et ses réactions face à elle. Entendre encore et encore leurs scènes favorites facilite la maitrise de situation angoissante en s’identifiant au petit héros, victorieux des horribles loups. C’est le pari gagné de l’école maternelle des Capucins en réseau d’éducation prioritaire à Gray !

En croisant les différents champs disciplinaires, les enseignantes ont permis à chaque enfant d’exprimer sa créativité. Ainsi, les albums sur la thématique du loup ont servi de support à la préparation d’une exposition artistique proposée aux parents. Une superbe réalisation qui met en valeur le travail des élèves qui n’hésitent pas à raconter les histoires à tous les visiteurs.

Bravo à tous ! C’est une très belle réussite !

 

Fête de la science au collège de Dampierre-sur-Salon

 

Pour fêter les sciences, le collège de Dampierre-sur-Salon a accueilli les 9 et 10 octobre 4 classes de cycle 1. Les jeunes élèves ont effectué des ateliers liés à la filtration de l’eau, la chromatographie, le toucher, les mélanges, la comparaison de masses et même le dénombrement de moutons qu’il fallait parquer ! Le groupe départemental sciences est à l’origine de cette opération. Enfants, professeurs de collèges, professeurs des écoles, accompagnateurs étaient ravis !